Dítě a hudba

Jsme příslušníky národa, o kterém se kdysi říkalo: „Co Čech, to muzikant.“ V posledních desetiletích se však všeobecná hudební gramotnost i schopnost poslouchat složitější hudbu neustále snižuje. Ukazuje se, že není moudré přenechávat hudební výchovu svých dětí pouze základním školám. 

Zásadní význam pro mnoho dětí má hra na hudební nástroj v ZUŠ. Podle mých zkušeností však ani absolvování ZUŠ mnohdy nenaučí děti tomu nejdůležitějšímu – lásce k hudbě a poslechu složitějších skladeb.

Ačkoliv by se mohlo zdát, že vztah dítěte k hudbě ovlivňuje široké okolí (vrstevníci, škola, komunikační prostředky), je to právě rodina, kde dítě získává první zkušenosti, dojmy a poznatky, podle nichž si následně staví svůj názor a postoj k hudbě. Proto jsem se rozhodla pořádat kurz pro rodiče, budoucí rodiče i prarodiče, aby se vyvarovali chyb, které většina z nás dělá. Je škoda promarnit čas raného dětství, v němž jsou děti velmi vnímavé.

Informovaní rodiče mohou své dítě ochránit před některými nástrahami a nepříjemnostmi, ale především ho mohou snadno a nenásilně přivést i ke složitější hudbě tak, aby byla samozřejmou součástí jeho života a přinášela mu radost i hluboké prožitky.   

Obsah kurzu:

• nepodceňujme své děti
• vliv rodiny na vnímání hudby, praktické rady, ukázky z instruktivních CD
• předškolní a školní hudební výchova
• jak si s dítětem užít koncert, balet, operu
• kdy a na jaký hudební nástroj začít hrát
• výhody a nevýhody některých hudebních nástrojů
• mohou hrát i handicapované děti?
• ZUŠ (různá kvalita učitelů, na co si dát pozor)
• příčiny neoblíbenosti hudební nauky, jak pomoci v teorii
• hudba jako koníček x hudba jako zaměstnání